ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

Buen día apreciados aprendices, con mucha responsabilidad favor realizar mediante el trabajo colaborativo la siguiente actividad de aprendizaje:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Conocer de manera operativa las diferentes funciones administrativas de la recreación.
Descripción:
Las siguientes actividades buscan fundamentar la operatividad de los procesos administrativos, de registro, además de formatos que se deben utilizar en los procesos recreativos.

1. De manera grupal, vas a indagar sobre unos conceptos sensibilizadores que nos permitirán más adelante complementar muchos aspectos de los programas recreativos. Los conceptos son marco simbólico, fondo romántico, ambiente. Observaras una película para niños y observarás dichos conceptos en la película que escojas. Vas a realizar una exposición con carteleras, donde muestres a tus compañeros como se evidencia tales conceptos en la película y además como se pueden utilizar en el contexto recreativo.
2. En los mismos grupos, escogerás una comunidad en particular, bien sea de tu colegio, barrio, comuna o grupo juvenil entre otros. Pensando en dicho grupo, van a planear de forma escrita, una actividad recreativa de cualquier tipo, donde se evidencien esos conceptos antes vistos. En los cuales tendrás que enmarcar toda la actividad en torno a los conceptos.
3. Después de esto realizarás la práctica recreativa de la actividad escogida a tus compañeros de clase, en los cuales cada grupo colaborativo tendrá 20 minutos de tiempo para ejecutar su actividad.
4. Consultaras en la biblioteca o en la red el concepto de formatos de guion y formatos de registro, lo guardaras como evidencia en tu portafolio.
5. Diseñaras un formato de manera individual, sobre como orientar de manera optima un proceso recreativo a saber, un coordinador que tenga el control de todo lo que se realizará, además del guion general del evento, definición de roles etc. Este formato lo guardaras como evidencia en el portafolio.
6. Realizarás de manera individual un formato de registro donde se evidencie allí todo lo relacionado a la logística que tiene un evento recreativo. Ej: los materiales, el recurso humano, el presupuesto etc.

Estrategia de Aprendizaje:
Aprendizaje basado en problemas. Simulación.- Juegos de roles.- Panel de expertos.
Foro. -Investigación.

MATERIALES:Cartulina-Marcadores-Materiales para juegos didácticos

Producto entregable:
Actividad recreativa escrita-Definiciones de conceptos-formatos

Att, VICTOR AGUIRRE R.
" Eres parte viva de este planeta, vive en armonía con él...cuídalo"

PASANTÍA EN EL SENA toda una experiencia formativa

El pasado 8 de marzo día de la Mujer en Colombia, los aprendices del Técnico en Recreación convenio SENA-I.E Manuel José Caicedo de Barbosa realizaron su primera pasantía donde predominó en trabajo colaborativo y la integración entre todos, hasta el punto de solicitar que el grupo de recreación este como aula aprate en la institución. Allí entre otras actividades se destacó la orientación en farmacodependencia las DROGAS DIGITALES, que hay que ponerle atención, las actividades lúdicas, la hora feliz EL ALMUERZO y finalizando la tarde el tema sobre proyecto de vida.

PASANTÍA EN EL SENA toda una experiencia formativa

JULIO CESAR GIL VALENCIA DOS AÑOS CON NOSOTROS ASESORANDO Y ACOMPAÑANDO EN LA MEDIA TÉCNICA EN RECREACIÓN:

Con la vinculación del licenciado JULIO CESAR GIL VALENCIA como asesor SENA del programa de la media técnica: TÉCNICO EN RECREACIÓN en la Institución educativa Manuel José Caicedo esta especialidad se fortalece cada día más, su acompañamiento en las visitas y las pasantías en el SENA, enriquecen y motivan a nuestros estudiantes a continuar un aprendizaje que perdurará por siempre en los corazones. En una sociedad necesitada de espacios para la integración y para la vida con significado.

EGRESADOS 2011 RECREADORES

PARA RECORDAR SIEMPRE...DEL LICEO LO MEJOR...

CON LAS PRACTICAS AFIANZAMOS COMPETENCIAS Y SABERES

En los actuales momentos la institución educativa MANUEL JOSÉ CAICEDO viene posicionando la especialidad en RECREACIÓN como una opción clara en la formación de estudiantes animadores del proceso recreativo y de ello su participación decidida en clase. Fácilmente reconocemos el valor del juego para los niños pero dejamos de reconocer su valor en los adultos. Con frecuencia sólo alcanzamos a comprender la importancia de la recreación y el ocio cuando no tenemos o tenemos oportunidades limitadas de experimentar sus beneficios o cuando nuestra habilidad para adquirir, perfeccionar y mantener destrezas no laborales se encuentra frustrada. El ocio y la recreación son ingredientes para una vida significativa para las personas de todas las edades. Recrear a la familia en casa y fuera de la misma… Los padres deben buscar mantener a los hijos alegres a través de juegos y toda forma de recreación posible teniendo en cuenta las cuestiones económicas claro, desde muy chicos se pueden estimular con diversos juegos rompecabezas y todo lo que podemos imaginar, sacarlos a disfrutar el aire libre, playas, parques, campo, crear un habito seria lo esencial para obtener logros mas importantes. La recreación bien practicada deriva en el individuo buen carácter, alegría, imaginación motivación, buena relación con sus pares, etc. etc.; En la familia siempre se le debió dar lo que hoy ni las escuelas, algunas no están aportando para la formación integral del individuo. ESTUDIANTE DE RECREACIÓN...UN SER HUMANO PARA LA VIDA.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD RECREATIVA